דברים, פרק כ״א, פסוק י״ט

פרשת כי תצא

Deuteronomy 21:19Sefaria

וְתָ֥פְשׂוּ ב֖וֹ אָבִ֣יו וְאִמּ֑וֹ וְהוֹצִ֧יאוּ אֹת֛וֹ אֶל־זִקְנֵ֥י עִיר֖וֹ וְאֶל־שַׁ֥עַר מְקֹמֽוֹ׃

העמדת בן סורר ומורה לדין אינה הליך משפטי רגיל, אלא אירוע מורכב הדורש תנאים מדוקדקים, הסכמה מוחלטת בין ההורים, ומעורבות של הנהגת העיר. הפסוק מפרט את השלבים המדויקים שעל ההורים לנקוט כדי להביא את בנם למשפט, ומתוכו לומדים הפרשנים הלכות ורעיונות חינוכיים עמוקים.

השלב הראשון דורש מעורבות פיזית ונפשית מלאה של שני ההורים: וְתָפְשׂוּ בוֹ אָבִיו וְאִמּוֹ וְהוֹצִיאוּ אֹתוֹ. הפרשנים מסכימים כי היתירות בלשון הפסוק נועדה ללמד שנדרשת הסכמה מוחלטת בין האב לאם. אם אחד מהם אינו מסכים למהלך או בוחר למחול לבן, הרי שהוא פטור מכל עונש [רבנו בחיי, רלב"ג, אדרת אליהו, מלבי"ם].

מעבר להסכמה, הכתוב מציב דרישות גופניות מחמירות כלפי ההורים. מתוך הפעלים בפסוק למדו חכמים שההורים אינם יכולים להיות גידמים (שכן נאמר וְתָפְשׂוּ), אינם יכולים להיות חיגרים (שכן נאמר וְהוֹצִיאוּ), וכן אסור שיהיו אילמים, חירשים או עיוורים [תורה תמימה, בכור שור, אדרת אליהו]. ישנה גישה שלוקחת את השוויון בין ההורים לקצה, ודורשת שהאב והאם יהיו זהים לחלוטין בקולם, במראם ובקומתם. מכיוון שדבר כזה אינו מצוי במציאות, מוסק כי דין בן סורר ומורה מעולם לא יצא אל הפועל, והוא נכתב בתורה כמודל תיאורטי שנועד ללימוד ולהפקת לקחים מוסריים בלבד [מלבי"ם]. ההיגיון החינוכי מאחורי דרישות אלו הוא שפגמים גופניים או חוסר איזון בין ההורים עלולים להחליש את השפעתם החינוכית, ולכן בית הדין אינו ממהר להאשים את הילד בכישלון המוסרי [רש"ר הירש].

לאחר תפיסת הבן, ההורים נדרשים להביאו אל ההנהגה המקומית: אֶל זִקְנֵי עִירוֹ וְאֶל שַׁעַר מְקֹמוֹ. הגישה המרכזית בקרב רוב הפרשנים היא שזקני העיר הם חכמי בית הדין המקומי, המורכב מעשרים ושלושה דיינים [הכתב והקבלה, ביאור יש"ר, ביאור שטיינזלץ], אם כי יש המציינים שנוכחות זקנים היא בגדר מצווה אידיאלית אך אינה מעכבת את קיום הדין באופן מוחלט [תורה תמימה].

באשר לתוספת וְאֶל שַׁעַר מְקֹמוֹ, קיימת מחלוקת מעניינת. יש המפרשים כי השער הוא פשוט מקום מושבו של בית הדין [ביאור שטיינזלץ], והבאת הבן לשם נועדה כדי שהמשפט ייערך באופן פומבי במעמד אנשי המקום [הכתב והקבלה]. לעומת זאת, פרשנים אחרים רואים כאן שתי תחנות שונות בעלות מטרה כפולה: ההורים מביאים את הבן אל הסנהדרין (אֶל זִקְנֵי עִירוֹ) כדי להתלונן על כך שסר מדרכי התורה, ובמקביל הם מביאים אותו אל מנהיגי הציבור ובעלי המוסר שבעיר (וְאֶל שַׁעַר מְקֹמוֹ) כדי לקבול על התדרדרותו המוסרית ועל פריקת העול מדרך ארץ [העמק דבר, ברכת אשר על התורה].

התדרדרות זו באה לידי ביטוי באכילה ושתייה מופרזים של בשר ויין ("זולל וסובא"), לרוב מתוך גניבה מהוריו. התנהגות זו משמשת תמרור אזהרה למשפחות, המלמד כי בית שאינו מעמיד את הערכים הרוחניים בראש סדר העדיפויות, עלול להצמיח ילדים השקועים ביצרים חומריים ובהמיים [רש"ר הירש, בכור שור]. ברובד אלגורי ועמוק יותר, מרדנותו של הבן מסמלת את עם ישראל המתערב בתרבויות זרות וסופג את מנהגיהן, תהליך רוחני הרסני שהוביל בסופו של דבר לחורבן ולגלות [שפתי כהן].

רוצים להנציח נופל?
הקדש פסוק זה לחלל צה״ל
פסוק י״ח
פסוק כ׳

נעזרתם בפירוש שלנו ומצאתם בו ערך?

עזרו לנו להגדיל תורה ולהאדירה. תחזוקת האתר והשבחת התוכן כרוכות בהוצאות מרובות. תרומה קטנה שלכם תסייע לנו להחזיק את הפלטפורמה ותהפוך אתכם לשותפים מלאים בהנגשת חוכמת המקרא.

תרמו עכשיו

מה דעתכם על הפירוש?

התחברתם? יש לכם חידוש או הארה על הפסוק שלמדתם כאן? נשמח לשמוע!

ההערות שלכם חשובות לנו ועוזרות לשפר את הפירוש.